80后家长开始登上家长舞台进入早教行列

来源: | 发布时间:2020-07-28 03:54

  第四届新东方(微博)家庭教育高峰论坛于2011年11月5日-6日在京举行,本届论坛主题为“中国家庭教育的责任与未来”,新浪教育频道作为独家门户网络合作媒体,独家对话此次论坛嘉宾深圳机关幼儿园院长杨炼红、深圳市滨海小学校长李唯、哈尔滨复华小学校长宋春生,采访已经结束,以下为本次访谈实录:

  主持人:各位新浪网友大家好,欢迎大家光临今天的新浪嘉宾聊天室,我是娄雷。我们现在关注到的是第四届新东方家庭教育高峰论坛名人访谈节目。接下来的时间我们将会邀请一系列的校长和幼儿园院长做客我们的演播室,和我们一线老师们的家庭教育进行沟通。首先为大家介绍一下今天的嘉宾,坐在我右手边是哈尔滨市复华小学校长宋春生校长。接下来再右边的是深圳市滨海小学校长李唯校长,接下来再右边的是深圳机关幼儿园的杨院长。

  家庭教育一直都是全民很关注的话题,我们先从幼儿园的院长问起,我一直在访问专家的时候都在讲说,其实早教是人成长教育当中很重要的阶段。您认为家长在自己的事业和孩子早教之间出现问题该如何排序?您对我们年轻的家长有怎样的建议?跟我们大家共同分享一下您的经验。

  杨炼红:父母确实是孩子的第一任老师,特别是在我们这个阶段里头,我们面对的都是六岁以前的孩子,六岁以前的孩子他们的学习方式就是用眼睛来学习的,家长的榜样很重要。刚才说到,家长应该在忙碌的工作当中怎么排序。首先作为家长这个角色,我们在这个年龄段里头我们要去做一些什么,这个期间里头我们陪伴很重要。我们的陪伴当中又非常突出了一些表现。我们用一个什么样的情绪,用一个什么样的态度对一些事,这点很关键。包括我们在很多很多实例当中都会发现,我们共同阅读的时候,我们是很认真、很细致的,跟孩子用分享的方式去做,你的态度有会影响孩子。

  我们的眼睛学习你的态度,你解决问题的方式,孩子的成长路上他也会这么解决和面对问题。所以在孩子面对家长的时候,家长给孩子的引导就非常重要,解决问题方式和面对生活的态度直接影响孩子的发展。我们说家庭教育,父母是第一任老师也是终生老师,而在终生过程当中,孩子成长当中最孩子最大影响的,应该是家长的品行,他的学识可能都不是太重要,但是他的品行将对孩子一生是一个最重要的影响。所以当孩子发生问题的时候,我们解决问题的时候,首先要反思我们家长一些行为。我们总说孩子是家长影子,所以我们要让孩子发展得更好,我们家长就要学习得到位,做一个称职的家长才能培养出优秀的孩子。

  主持人:我们问问李校长,我觉得小学好一点,不会像高中那么功利,就是为了培养孩子读大学。对于小学来说,我们教授的主体是学生,为什么拿出更多的精力做家庭教育?是为了学生更好学习,还是做增值服务?您如何看待小学为家长做这样的事情?

  李唯:我这样理解,一个人将来能不能成功,很大程度上取决于他的个性,包括他与人际交往的方式或者方法,或者他为人处事的态度。而这一切都取决于家庭。因为学校更多的时间是在学习文化知识,虽然我们有德体美,但这个时间是不够的。但是很多家长并没有认识到这一点,他往往觉得把孩子送到了学校,他就万事大吉了,很多东西需要学校担当,学校是要担当,但是仅仅学校担当是不够的,我们有必要把家长引入到孩子的教育当中来。所以在我们学校,我们发现在深圳,特别是年轻的父母要打拼,父亲经常是缺席孩子的教育,你一开家长会就知道,基本上都是妈妈来。但是孩子实际上更希望得到父亲的肯定。所以在我们学校,成立了一个父亲俱乐部这样的组织,这个学校开展得非常好。我们在学校尽可能多让家长来参与学校各种各样的活动,来出席学生成长,来陪伴学生的成长,他才能够更加了解他的孩子是什么样的。很多家长总是觉得他的孩子这也做得不好,那也做得不好,等到他参与孩子成长过程的时候,他忽然发现自己的孩子有很多很多优点和长处。这对于密切亲子关系也是非常有帮助的。

  我特别欣赏昨天谢琴(微博)老师的一个观点,实际上家庭教育论坛并不是要教会父母怎么样来做父母,而是来学习这样一个过程,就是怎么学习跟孩子沟通,怎么样学习理解孩子。我觉得这特别重要,对于我们这些体制内的教育工作者来讲,实际上我们的责任就是怎么样在家庭教育方面提供我们专业的知识,来帮助大家能够培养孩子,把孩子培养成才。

  主持人:谢谢。宋校长,刚才李校长说过一个问题,父亲在整个家庭教育当中缺失情况应该引起全社会的关注。曾经有专家说,学校一定要多一些男性教师,更多弥补好父爱的缺失,帮助孩子快速,特别是帮助小男孩快速成长。我们学校这方面工作有没有一些特殊的工作?您是如何看待除家长会之外,学校对于家庭教育方面起到的干涉作用?

  宋春生:我们国家的基础教育,尤其是小学教育一直是引起社会关注的。大家都想,从事小学教育的学校,或者从事幼儿园的,能不能多一些男性比例,这样孩子在幼儿成长期不至于出现性别比例失调。现实中解决这个问题有体制的问题,当然,作为学校操作,可以给孩子创造更多的一些机会。比如说像我们这样的学校,也经常搞一些这样的亲子活动,让爸爸到学校来。我这次亲子活动就是好爸爸,当然也有叫坏爸爸,这是一种强调。也可以把孩子带出去,如果强调师资比例,就我们国家的师资比例,校长是很难做得到。不是说我想要求多少男教师,想要求多少女教师,这个我们做不到。

  再一块,从家庭教育的角度来谈,小学的孩子是6岁到12岁左右,家长年龄段也就是在35岁到45岁,从我们国家发展趋势来看,这个年龄段的人,无论是男性还是女性,正是各个社会发展,各个部门行业发展的中坚力量,他们很难抽出更多的时间来陪伴孩子。尽管我们社会呼吁要求,那都是理想的要求,现实就是现实。所以陪伴孩子更多基本都是爷爷奶奶,姥姥姥爷,所以我们开家长会,刚才深圳的校长提到,她开家长会经常看到很多妈妈来,爸爸缺席。在我这个学校,有时候妈妈也很少见到,因为我们学校地处哈尔滨工业大学(微博)附近,所以我们的家长很多都是博士、博士后,所以他们不可能为了孩子去抽出一些时间参加家长会。所以经常看到,很多爷爷奶奶他们到这里来开家长会是什么?不来不行,来了也起不到什么作用。所以我想,家庭教育这个话题,既然说出来了,应该引起社会的关注,我们现在社会由于多元化的发展,社会进程到现在影响孩子发展的,学校是一方面,而且仅仅是一方面,家庭这块是很重要的。

  幼儿园院长也提到,孩子用眼看世界,实际上在校的时间和在家的时间比值一算就看出来了。孩子在家庭的时间在社会的时间远远大于在学校的时间。这一段时间已经成为教育的空白,如果家庭教育不受到重视,包括社会教育,仅靠学校教育,这一种知识的传递很难培养出社会期望的高素质人才。学校对知识传递这块我们做到很多,我们有国家课程,有地方课程,有校园课程,这些东西是政府的约束。但是在家庭这块,更多是对孩子习惯的培养,包括上进心,包括他对社会美好的爱,这些东西,我想这块能做的更多。

  新东方对家庭教育已经做了四届,他们以论坛的方式出现。实际上家庭教育还应该有更深层次的东西。比如方式方法,教育的渠道,甚至包括引起社会的关注,引起家长的关注,这样我们全社会都关注这一点了。大家都去想了,大家都去琢磨了,大家都去思考了,家庭教育才能成为一种常态,才能成为我们未来的孩子,中国的孩子在这块土地上成长、学习、生活、发展不可缺少的一个教育。我们现在这种教育还没有引起很多人的重视,认为家庭教育可以没有,学校教育必不可少。如果有这种态度,我想我们家庭教育也仅仅是停留在口号。如果我们把它作为一种行为,再看看家庭教育还有哪些尚未开发的,使每个家庭都有参与进来的可能机会,是有可操作性的。我想这做得更好。



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